Минтруд предложил в 10 раз поднять декретные выплаты студенткам
Минтруд по поручению Владимира Путин разработал законопроект о значительном повышении размера декретных выплат для студенток. Так, в зависимости от региона, выплата может повыситься в 10 и более раз и составит до 74 900 –235 400 рублей. Об этом сообщают «Известия».
Сейчас образовательные организации выплачивают пособие по беременности и родам своим студенткам из федерального и региональных бюджетов. Его размер зависит от стипендии, которая в среднем составляет от 2 до 5 тысяч рублей в месяц. Таким образом, студентки, ставшие мамами, могут рассчитывать на выплату от 9 300 до 23 300 рублей. Законопроект предлагает увеличить размер пособия до 100% прожиточного минимума трудоспособного населения в регионе где проживает студентка, но при этом не учитывать размер стипендии.
Как пишет издание, исходя из величины прожиточного минимума в целом по стране для трудоспособного населения в 2025 году (19 300 рублей) декретные выплаты в среднем могут вырасти — до 90 200 рублей, но точная выплата будет зависеть от региона, где проживает студентка.
Например, в Липецкой и Тамбовской областях с самым низким прожиточным минимумом в 16 тысяч рублей, размер выплаты составит почти 74 900, а на Чукотке (самый высокий прожиточный минимум — около 50 500 рублей), — 235 400 рублей.
В 2024 году более 15 регионов уже ввели или заявили о планах введения единовременных выплат при рождении ребенка студентками. С такими объявлениями выступили: Вологодская, Ленинградская, Орловская, Самарская, Тульская, Томская, Челябинская области, Хабаровский и Красноярский край, ЯНАО и другие. Как правило, региональные власти предлагают мамам-студенткам «стандартные» 100 тысяч рублей, однако есть субъекты, где выплата составит до 3 млн рублей.
fizkes / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
