В России впервые ребенок, рожденный с помощью ЭКО после смерти отца, получит пенсию по потере кормильца
Подмосковный суд вынес прецедентное решение по делу о выплате пенсии ребенку, родившемуся с помощью репродуктивных технологий после смерти биологического отца. Об этом сообщает «Коммерсант».
Химкинский городской суд Московской области обязал Соцфонд назначить пенсию по потере кормильца ребенку, который был зачат с помощью ЭКО и родился спустя почти год после смерти отца.
В апреле 2021 года россиянка вместе с гражданским партнером обратились в репродуктивную клинику, где после искусственного оплодотворения провели криоконсервацию эмбрионов. Родители также подписали с клиникой соглашение, что в случае смерти одного из них право на разморозку и перенос эмбриона переходит второму.
В сентябре 2021 года мужчина внезапно умер. Его вдова решила использовать замороженный материал и 23 августа 2022 года родила мальчика. Спустя год Измайловский районный суд Москвы признал, что родителем ребенка является ее умерший партнер.
В январе 2024 года она обратилась в отделение Соцфонда за пенсие по потере кормильца, однако там ей отказали в оформлении выплаты, сославшись на одну из статей Семейного кодекса, в которой сказано, что официально признать отцовство возможно лишь в течение 300 дней с момента смерти. В случае этой семьи брак с отцом ребенка зарегистрирован не был, а мальчик родился позднее указанного срока.
Мать ребенка обжаловала отказ, указав, что критерии Соцфонда «являются несостоятельными» и устаревшими, так как аргументированы текстом Семейного кодекса, принятого в декабре 1995 года, когда репродуктивные технологии еще не были так развиты.
В результате Химкинский городской суд встал на сторону истицы и обязал СФР назначить пенсию по потере кормильца. Определение по аналогичному делу должен в ближайшее время вынести Конституционный суд.
bezikus / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
