Китайские учёные обнаружили изменения в симптомах коронавируса
Учёные из Китая обнаружили изменения в клинических симптомах заражения коронавирусом по сравнению с началом вспышки заболевания. Об этом сообщает РБК со ссылкой на портал Social Science Research Network (SSRN).
Учёные наблюдали за 89 пациентами в Ухане. Результаты исследования показали, что у тех, кто заразился позднее, симптомы болезни проявлялись не так очевидно. Пациенты были разделены на две группы. В первой оказались те, кто заразился коронавирусом с 16 по 22 января, во второй — те, кто заболел с 23 по 29 января. У пациентов, заразившихся ранее, исследователи отметили высокую температуру, боль в мышцах, слабость, отделение мокроты и пониженный уровень лимфоцитов. У пациентов из второй группы эти симптомы были слабее или практически отсутствовали. Тем не менее кашель, тошнота, диарея и тяжесть в груди отмечались в обеих группах, и различия были незначительными.
Исследователи предположили, что новый тип коронавируса может постепенно видоизменяться в вирус, похожий на грипп. Также инфекция может не проявлять себя в организме длительное время из-за мутации вируса.
В мире пневмонией COVID-19, вызываемой коронавирусом SARS-CoV-2, заболели 102084 человека, от болезни скончались 3491 человек, 57334 выздоровевших. В России на 7 марта зафиксировано 13 случаев заражения. Среди них трое иностранцев: двое граждан Китая и итальянский студент. На лечении находятся также шесть заболевших в Москве, один — в Нижнем Новгороде и трое — в Казани.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




