СК возбудил дело после того, как педагог-психолог канской школы назвала ученика «придурком» и ударила
СУ СК по Красноярскому краю возбудило уголовное дело в отношении педагога-психолога одной из школ Канска, которая ударила 10-летнего мальчика. Об этом сообщает телеграм-канал ведомства. Также свою проверку фактов оскорбления и избиения ученика проводит управление МВД по региону.
«По результатам процессуальной проверки по материалу, размещенному в социальных сетях, о применении физической силы педагогом-психологом одной из школ Канска в отношении ученика возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ст. 156 УК РФ (ненадлежащее исполнение обязанностей педагогическим работником по воспитанию несовершеннолетнего, соединенное с жестоким обращением)», — говорится в заявлении следователей.
Видео инцидента в канской школе № 8, в ходе которого педагог-психолог ударила мальчика и назвала его «придурком», появилось в паблике «ЧП Канск». «Восьмая школа. Детский психолог работает», — написал автор поста.
По версии следствия, 18 сентября педагог-психолог после окончания уроков применила к 10-летнему ребенку силу и грубо обращалась с ним. На видео, размещенных в соцсетях, женщина бьет мальчика по голове и оскорбляет его в классе, в котором находятся и другие дети.
«Подразделением по делам несовершеннолетних МО МВД России „Канский“ проводится проверка обнаруженной в социальных сетях информации об инциденте между педагогом и учащимся одной из городских школ», — говорится в сообщении полиции. В ведомстве пояснили, что обстоятельства устанавливаются во взаимодействии с управлением образования города.
кадр: vk.com/kansklife
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
