В новой системе образования магистратура по-прежнему будет регулироваться ФГОС — Минобрнауки
Замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев заявил, что магистратура в новой системе РФ останется уровнем образования, который регулируется федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Он подчеркнул, что она не станет видом дополнительного образования. Слова Афанасьева приводит ТАСС.
«Магистратура будет реализовываться на основании ФГОС. Это будет уровень образования, регулируемый государством. Что касается дополнительного профессионального образования (ДПО), то программы ДПО разрабатываются по заказу конкретного работодателя», — сказал он, отвечая на соответствующий вопрос депутата на комитете Госдумы по науке и высшему образованию. Афанасьев также отметил, что программы ДПО не регулируются государством.
Ранее министр науки и высшего образования Валерий Фальков говорил, что срок обучения в магистратуре, достаточный для получения углубленных профессиональных знаний, в новой системе образования может составить один год. Он также подчеркнул, что в новой системе образования возможность бесплатно учиться в магистратуре будет и у выпускников специалитета. По мнению главы Минобрнауки, магистратура не является продолжением основного образования, это углубленные специализированные знания. «Это не продолжение основного высшего образования, магистратура — это углубленные специализированные знания. И образование должно строиться на других технологиях», — сказал он.
Магистратура, по словам Фалькова, должна быть именно в тех университетах, где есть соответствующие кадровые, организационные, финансовые и инфраструктурные возможности.
MIA Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







