В новой системе образования магистратура по-прежнему будет регулироваться ФГОС — Минобрнауки
Замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев заявил, что магистратура в новой системе РФ останется уровнем образования, который регулируется федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Он подчеркнул, что она не станет видом дополнительного образования. Слова Афанасьева приводит ТАСС.
«Магистратура будет реализовываться на основании ФГОС. Это будет уровень образования, регулируемый государством. Что касается дополнительного профессионального образования (ДПО), то программы ДПО разрабатываются по заказу конкретного работодателя», — сказал он, отвечая на соответствующий вопрос депутата на комитете Госдумы по науке и высшему образованию. Афанасьев также отметил, что программы ДПО не регулируются государством.
Ранее министр науки и высшего образования Валерий Фальков говорил, что срок обучения в магистратуре, достаточный для получения углубленных профессиональных знаний, в новой системе образования может составить один год. Он также подчеркнул, что в новой системе образования возможность бесплатно учиться в магистратуре будет и у выпускников специалитета. По мнению главы Минобрнауки, магистратура не является продолжением основного образования, это углубленные специализированные знания. «Это не продолжение основного высшего образования, магистратура — это углубленные специализированные знания. И образование должно строиться на других технологиях», — сказал он.
Магистратура, по словам Фалькова, должна быть именно в тех университетах, где есть соответствующие кадровые, организационные, финансовые и инфраструктурные возможности.
MIA Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







