Китайский народный университет: только 10% китайских студентов не хотели бы начинать свой бизнес
Китайский народный университет провел опрос среди 430 000 студентов из 1767 университетов и колледжей по всей стране. 28% из них либо одновременно учатся и руководят собственным бизнесом, либо в прошлом имели опыт организации своего дела. Энтузиазм молодежи подкрепляется тем, что в обществе изменилось отношение к стартапам, сообщает издание «HighTech».
Всего 10,2% опрошенных заявили, что совсем не хотели бы начинать свой бизнес. Главные движущие факторы для начинающих предпринимателей — погоня за мечтой, свобода и энтузиазм. Более 37% опрошенных признались, что хотели бы контролировать свою жизнь и график работы сами, а более 20% сказали, что стремятся исполнить мечту детства.
«Мне совсем не хочется часами сидеть в офисе, как обычному белому воротничку», — замечает Вон Чуньшэн, 28-летний выпускник Университета Цинхай. Будучи студентом, он дважды запускал свой бизнес. Вторая попытка, фитнес-блог с подписной моделью оплаты, приносит ему $143 760 в год.
По словам Чжан Цзинсю, исполнительного директора Исследовательского института Newjincin, существует ряд мер, которые мотивируют студентов начинать свое дело. Например, гибкая образовательная система, позволяющая совмещать бизнес с учебой. «Но важнее всего смена социальных представлений о стартапах. Студенты и их родители считают стартапы возможностью, а не риском», — говорит Чжан.
Студентам и старшеклассникам становится негде искать подработку, и виной всему — автоматизация. Роботы заменяют людей во многих сферах жизни. Корреспондент «Российской газеты» Игорь Елков составил список профессий и секторов экономики, которые технический прогресс очень скоро может сделать ненужными. А Энтони Голдблум на конференции TED рассказал о профессиях, в которых роботы никогда не смогут заменить людей.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




