Стартует проект обновления Московского зоопарка Open gates с участием детей и подростков

В Московском зоопарке стартует специальный проект Open gates, цель которого — модернизировать территорию и сформировать открытую среду для молодёжной аудитории. Партнером в реализации выступает архитектурное бюро «Дружба». Об этом «Мелу» сообщили представители зоопарка.
Проект Open gates привлечёт детей и подростков для улучшения сервисов и качества среды зоопарка. На первом этапе идеи детей и подростков лягут в основу решений для модернизации территории, в последующих их голоса будут учтены при планировании коллекций, выборе тем для мероприятий, в процессах пересмотра этических норм, работе с посетителями. Первый этап проекта Open gates продлится с июня по сентябрь, уже в октябре первые идеи детей и подростков будут воплощены.
- В начале июня пройдет цикл Public-Talks «18-»;
- В конце июня пройдут архитектурные воркшопы по проектированию реальных объектов;
- В июле стартует конкурс стрит-арта для молодых художников. Также в июле пройдут летние Pop-Uрмастерские для подростков, где они совместно с профессиональными архитекторами спроектируют и построят из реальных материалов свое уникальное место на территории Зоопарка;
- В августе пройдет открытый Ботанический фестиваль;
- В сентябре школьники создадут элементы живого ограждения — самой большой гостиницы для насекомых, которые появятся в Зоопарке.
В планах — создание Детского представительства. От его имени дети и подростки смогут влиять на операционные процессы. Архитекторы сформируют интерактивно-образовательную среду, которая станет интересна всем возрастам пользователей и предоставит посетителям возможность составить свой познавательный маршрут. В проекте переосмысления территории особое внимание будет уделено среде, комфортной для посетителей, маршрутизации и навигации, а главное — усилению природного характера территории.
Любой желающий с 6 до 17 лет может подать заявку на участие в любом из серии публичных мероприятий, расписание которых можно посмотреть на сайте. Возможность к участию в летних мероприятиях предоставляется на основе отбора, главный критерий которого — личная мотивированность участника.
«Дети и подростки могут быть полноценными участниками реальных преобразований и соавторами реальных объектов. Когда будущие хозяева нашего города — дети и подростки от 6 до 17 лет, получают опыт реального влияния на свой город, у них формируется ответственное и личное отношение к нему. Московский зоопарк, который развивается вместе с городом и современными трендами, создает первый уникальный прецедент полномасштабного обращения к голосу ребёнка в Москве».
Белла Филатова, архитектор и партнёр архитектурного бюро «Дружба»
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







