Исследование: представитель среднего класса в России зарабатывает 75 тысяч рублей, а расходы его семьи составляют 83 тысячи
Аналитики ВШЭ составили портрет россиянина — примерного представителя среднего класса. Оказалось, что в среднем он зарабатывает 75 тысяч рублей в месяц, а расходы его семьи составляют 83 тысячи рублей. Выдержки из текста исследования под названием «Городской средний класс: основные черты и особенности потребительского поведения» приводит РБК.
Согласно данным, представитель среднего класса живет в городе, это мужчина или женщина молодого и среднего возраста (с 25 до 55 лет). Чаще всего у него есть семья (72%), у половины представителей среднего класса есть несовершеннолетние дети (48%). Почти половина (45%) всех представителей среднего класса работают по найму в коммерческом секторе, еще 21% — в бюджетной сфере, например, в образовании, здравоохранении и госуправлении. Остальные заявили, что работают на себя, не работают или имеют другой вид занятости.
Средние ежемесячные расходы домохозяйств среднего класса составляют 83 тысяч рублей. Без учета базовых трат на продукты, ЖКУ и покупку одежды и обуви, самыми распространенными тратами являются:
- оплата мобильной связи и интернета (84%);
- проезд в транспорте, топливо (74%);
- лекарства (72%);
- услуги по уходу за собой (65%);
- питание вне дома, готовая еда (64%);
- корм, товары и услуги для домашних животных (52%);
- алкогольные напитки (50%).
Помимо этого, люди называли выплаты по долгам, кредитам и микрозаймам были в течение года у 26%, по ипотеке — у 21%.
Авторы исследования также выделили в отдельную категорию досуг, отдых и медицину. Так, 68% респондентов рассказали, что тратили деньги на учебу, культурную жизнь и спорт, а также на путешествия и отпуск вне дома и дачи (56%) и оплату медицинских услуг и полиса ДМС (56%).
Исследование показало, что больше всего денег представители российского среднего класса тратят на одежду и обувь во время отпуска и поездок. Также 36% участников опроса сказали, что время от времени работают в отпуске или на выходных.
В случае снижения доходов россияне, представляющие средний класс, готовы сократить траты на кафе и рестораны (40%), бытовую технику, телевизоры, компьютеры (37%), одежду и обувь (36%), развлечения (30%) и отпуск (27%). Если же доходы увеличиваются, то участники опроса с готовностью потратят деньги на отпуск (41%), начнут откладывать (34%), одежду и обувь (34%), продукты питания (33%) и сбережения для других целей (25%).
Legran48D / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







