В Нижневартовске ученицу, у которой в школьной раздевалке украли куртку с ключами от дома, выгнали раздетой на улицу
В Нижневартовске ученицу школы № 17 сотрудники учебного заведения выставили без верхней одежды на улицу после того, как у девочки в этот день в раздевалке украли куртку. Об этом сообщает nv86.
Об инциденте в соцсетях рассказала мама школьницы. Маму возмутило, что девочку выгнали на улицу, и отправили домой, не разрешив дождаться родителей, в день, когда у ребенка украли куртку. По словам женщины, девочке не разрешили остаться в здании, потому что в школе закончился рабочий день. Школьница обнаружила пропажу куртки после окончания уроков второй смены. Но сотрудники школы не позволили ей дождаться родителей с теплыми вещами, так как охраннику нужно было закрыть входную дверь.
В результате девочке пришлось далеко идти домой в частный сектор Старого Вартовска в чужой демисезонной куртке, без шапки и без ключей от дома. «На каком основании моего ребенка попросили удалиться из школы, так как она закрывается, заведомо зная, что ключи от дома находятся в куртке, которая пропала, о чем уведомила моя дочь заместителя директора, а также работника, отвечающего за гардероб. Почему заместитель директора не сообщил мне лично о случившейся ситуации и не предложил привезти тёплые вещи, чтобы я могла довезти своего ребёнка до дома, а дал дочери порванную, прокуренную, демисезонную куртку, оставшуюся в раздевалке! Предложив моей дочери придти на следующий день в 12 часов дня, для того, чтобы она стояла на проходной как швейцар и следила, кто придет в ее куртке», — возмутилась семья девочки.
По мнению родителей школьницы, вещи школьников регулярно пропадают из-за того, что в учебном заведении нет гардеробщицы. Вся верхняя одежда просто висит на свободных местах и вешалках без номерков.
В департаменте образования Нижневартовска изданию сообщили, что ситуацию взяла на личный контроль директор школы № 16. «Произошла нештатная и нестандартная ситуация. Причина произошедшего выясняется. Сегодня состоялись встреча и конструктивный диалог, по итогам которого у родителей к образовательной организации претензий нет», — заявил представитель депобра.
Kekyalyaynen / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








