Матвиенко обвинила Кравцова в попытке надавить на Совфед для принятия законопроекта с ошибкой
Спикер Совфеда Валентина Матвиенко обвинила министра просвещения Сергея Кравцова в попытке вынудить сенаторов принять законопроект о дистанционном образовании и верифицированных цифровых продуктах с допущенной технической ошибкой. Как сообщает РИА «Новости», она назвала позицию главы Минпроса «странной» и заявила, что «проинформирует"об этом правительство, назвав действия Кравцова недопустимыми.
«Очень странную позицию занял министр просвещения. Понимая, что допущена ошибка, а Совет Федерации должен действовать строго в правовом поле, он включил все свои рычаги, правда, рычаги слабые, чтобы надавить на Совет Федерации, чтобы мы приняли закон с ошибкой.
Министр просвещения включил все свои рычаги, правда рычаги слабые, чтобы надавать на Совет Федерации, чтобы мы приняли закон с ошибкой… Это ненормальный стиль, я проинформирую правительство о том, что так действовать недопустимо… Мне просто стыдно за его действия».
Валентина Матвиенко, председатель Совфеда
В заключении профильного комитета Совфеда по науке, образованию и культуре говорится, что вносимые изменения «содержат техническую ошибку, наличие которой приводит к внутреннему противоречию в указанной статье базового федерального закона и может привести к проблемам правоприменительного характера, связанным с формированием перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, специальностей и направлений подготовки высшего образования, по которым применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не допускается в принципе».
Как пояснила агентству глава комитета Совфеда по образованию и науке Лилия Гумерова, из текста поправок исчезло слово «исключительно», что привело к нарушению всей логики закона и создало возможность для его двойной трактовки. Ранее Матвиенко критиковала Минпросвещения за то, что оно не проконтролировало инициированное им внесение изменений ко второму чтению. 8 декабря поправки были одобрены Госдумой в третьем чтении.
Как пишут со ссылкой на свой источник «Ведомости», Кравцов лично обсуждал с сенаторами необходимость скорейшего одобрения поправок из-за того, что «горит поручение президента принять закон к 1 января». «Вместо того чтобы спокойно доработать текст закона или направить для беседы с сенаторами статс-секретаря, он подставился под удар сам», — сказал собеседник издания. Источник предположил, что «техническую ошибку», из-за которой Матвиенко открыто критикует и обвиняет Кравцова, допустил аппарат комитета нижней палаты, но это не значит, что министр может давить на Совфед для ускоренного принятия закона.
«Есть нормальные отношения между двумя палатами парламента, и, если допущена ошибка, надо ее ликвидировать, действуя в рамках закона. Но Кравцов пошел по другому пути», — повторяет Лилия Гумерова.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
- Госдума приняла закон об использовании в школах только одобренных государством цифровых продуктов
- «Все думают, что будут сажать»: Ника Водвуд, Кирилл Мартынов и другие просветители — о новом законе
- Популяризаторы науки запустили петицию против поправок в закон «Об образовании»
- Семейное, домашнее и дистанционное: 5 популярных вопросов про виды школьного образования
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
