Матвиенко обвинила Кравцова в попытке надавить на Совфед для принятия законопроекта с ошибкой
Спикер Совфеда Валентина Матвиенко обвинила министра просвещения Сергея Кравцова в попытке вынудить сенаторов принять законопроект о дистанционном образовании и верифицированных цифровых продуктах с допущенной технической ошибкой. Как сообщает РИА «Новости», она назвала позицию главы Минпроса «странной» и заявила, что «проинформирует"об этом правительство, назвав действия Кравцова недопустимыми.
«Очень странную позицию занял министр просвещения. Понимая, что допущена ошибка, а Совет Федерации должен действовать строго в правовом поле, он включил все свои рычаги, правда, рычаги слабые, чтобы надавить на Совет Федерации, чтобы мы приняли закон с ошибкой.
Министр просвещения включил все свои рычаги, правда рычаги слабые, чтобы надавать на Совет Федерации, чтобы мы приняли закон с ошибкой… Это ненормальный стиль, я проинформирую правительство о том, что так действовать недопустимо… Мне просто стыдно за его действия».
Валентина Матвиенко, председатель Совфеда
В заключении профильного комитета Совфеда по науке, образованию и культуре говорится, что вносимые изменения «содержат техническую ошибку, наличие которой приводит к внутреннему противоречию в указанной статье базового федерального закона и может привести к проблемам правоприменительного характера, связанным с формированием перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, специальностей и направлений подготовки высшего образования, по которым применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не допускается в принципе».
Как пояснила агентству глава комитета Совфеда по образованию и науке Лилия Гумерова, из текста поправок исчезло слово «исключительно», что привело к нарушению всей логики закона и создало возможность для его двойной трактовки. Ранее Матвиенко критиковала Минпросвещения за то, что оно не проконтролировало инициированное им внесение изменений ко второму чтению. 8 декабря поправки были одобрены Госдумой в третьем чтении.
Как пишут со ссылкой на свой источник «Ведомости», Кравцов лично обсуждал с сенаторами необходимость скорейшего одобрения поправок из-за того, что «горит поручение президента принять закон к 1 января». «Вместо того чтобы спокойно доработать текст закона или направить для беседы с сенаторами статс-секретаря, он подставился под удар сам», — сказал собеседник издания. Источник предположил, что «техническую ошибку», из-за которой Матвиенко открыто критикует и обвиняет Кравцова, допустил аппарат комитета нижней палаты, но это не значит, что министр может давить на Совфед для ускоренного принятия закона.
«Есть нормальные отношения между двумя палатами парламента, и, если допущена ошибка, надо ее ликвидировать, действуя в рамках закона. Но Кравцов пошел по другому пути», — повторяет Лилия Гумерова.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







