До 10 августа открыт приём заявок на Всероссийский конкурс грантов среди школ «Сквозные образовательные траектории»
До 10 августа открыт приём заявок на Всероссийский конкурс грантов среди педагогичестких коллективов школ «Сквозные образовательные траектории». Об этом «Мелу» сообщил организатор конкурса — НКО «Обрсоюз».
Цель конкурса — найти и распространить лучшие образовательные практики, которые существенно повлияют на качество общего и дошкольного образования, а также его устойчивое развитие.
К участию приглашаются педагоги, руководители, команды школ и дошкольных учреждений, которые смогут получить финансирование на реализацию своих проектов из общего грантового фонда в шесть миллионов рублей.
Подать заявку на конкурс можно в шести номинациях: непрерывное образование, социальное партнерство, культурное многообразие, здоровье, проектная деятельность, цифровизация. Каждый участник может подать только одну заявку в одной из номинаций.
Состязание пройдёт в три этапа. В рамках первого тура экспертная комиссия отберет 72 проекта, которые перейдут в следующий этап. Затем с 15 августа по 30 сентября пройдет общественно-профессиональное обсуждение этих проектов и онлайн-голосование. Защита проектов финалистов состоится с 15 по 17 октября на форуме в Ялте.
Также победитель онлайн-голосования получит специальный приз за самый креативный проект. Очным участникам заключительного этапа конкурса выдадут удостоверения о повышении квалификации, а всем участникам — сертификаты.
Отправить заявку на конкурс можно до 10 августа 2021 года. Ознакомиться с условиями участия и подать заявку можно на официальном сайте конкурса.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
