Опрос: молодёжь не считает, что образование и трудолюбие обеспечивают хорошую работу
Как следует из аналитического обзора РАНХиГС, российская молодёжь не считает, что качественное образование и готовность много работать могут гарантировать им хорошую работу в будущем. Примерно 55% участников опроса назвали главным конкурентным преимуществом сотрудника на рынке труда — опыт.
На второе место (41,5%) молодые респонденты поставили трудолюбие. Образование, необходимость получения новых знаний и самосовершенствование участники опроса определили на третье место среди решающих факторов. Причем показатели разнятся в зависимости от пола: 32,9% юношей и 34,3% девушек считают учёбу важным фактором в построении карьеры.
Как молодые люди оценивают свою конкурентоспособность на рынке труда, зависит еще и от сферы деятельности. При этом лидером во всех профессиональных направлениях стал опыт. Именно его молодые специалисты из самых разных профессиональных сфер назвали главным фактором. Так ответили: 73,2% опрошенных в IT-области, 62,3% работающих в строительстве и промышленности, 60% — в рекламе, финансах и консалтинге, 57,9% транспортников, 56,1% молодых госслужащих.
Молодёжь, занятая в науке, образовании, культуре и здравоохранении (46%), считает, что залогом профессионального успеха является совокупность наличия опыта и хорошего образования. На вопрос о важности связей в трудоустройстве больше всего утвердительных ответов было среди сотрудников правоохранительных органов — 13,7%.
Опрос проводился в конце 2018 года, в нём приняли участие 1800 человек в возрасте от 18 до 30 лет, проживающих в Ивановской, Свердловской и Новосибирской областях.
У «Мела» есть ежедневная рассылка новостей во «ВКонтакте». Подписывайтесь!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября - Ольга
Мы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
