Авокадий, Клеопатра и Луна-Белла. В Москве назвали самые необычные имена для новорожденных в 2022 году
В 2022 году москвичи называли новорожденных необычными именами: Урал, Бриллиант, Лавр-Космос, Авокадий, Афина, Зареслав, Лаванда. Об этом со ссылкой на ЗАГС Москвы пишет РБК Life.
За прошедший год в столице зарегистрировали десять тысяч разных имен для детей. Самыми популярными стали София или Софья (2762 девочек за 2022 год) и Александр (2335 мальчиков за 2022 год). На втором и третьем местах среди имен находятся Максим и Михаил для мальчиков и Мария и Анна для девочек.
Среди женских имен были популярны «цветочные» имена: Лаванда, Роза, Лилия, Астра. Московские родители также называли девочек необычными именами: Забава, Муза, Николетта, Тиффани, Джульетта, Фелиция, Агриппина, Клеопатра и Венеция.
Для мальчиков москвичи тоже выбирали не самые популярные имена: Урал, Авокадий, Троян, Зареслав, Елеазар, Феофан, Дионис, Корнелий, Феодосий, Лавр-Космос, Лев-Август.
Как отметила начальник столичного управления ЗАГС Москвы Светлана Уханева, москвичи стали на 15% чаще называть мальчиков Мирославами.
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах





