Студенты московских колледжей смогут пройти практику на базе известного ресторанного холдинга
Студенты столичных колледжей смогут совершенствовать свои практические навык на площадках ресторанного холдинга. Молодые специалисты смогут узнать, как устроена командная работа, организован рабочий процесс и соблюдаются высокие стандарты обслуживания. Они также смогут изучить новые кулинарные техники и потренировать умение работать в условиях высокой нагрузки.
Более 500 студентов из Первого Московского Образовательного Комплекса, Пищевого колледжа № 33, Московского образовательного комплекса им. Виктора Талалихина, Московского колледжа управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно» будут на практике изучать различные направления гастрономической культуры на предприятиях и под руководством опытных наставников ресторанного дома Maison Dellos.
«В этом году мы трансформировали подход к среднему профессионального образованию. Более 70% учебного процесса отведено практическим занятиям. Благодаря сотрудничеству с крупнейшими работодателями города, студенты колледжей получают возможность применять полученные знания в реальных условиях, развивать и улучшать свои профессиональные навыки. А компании могут непосредственно участвовать в образовательном процессе и вносить свой вклад в формирование будущих специалистов. Партнерство с опытными профессионалами ресторанной индустрии дает учащимся ценный опыт, который помогает им стать успешными профессионалами. Мы гордимся сотрудничеством, которое дает нашим студентам качественное обучение и практику, открывая перед ними перспективы успешного трудоустройства», — рассказала заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
Также в рамках партнерства студенты будут осваивать стандарты кондитерского искусства на учебно–производственном участке Первого Московского Образовательного Комплекса и производить продукцию из ассортимента «Кафе Пушкинъ». Лаборатория для производства кондитерских изделий на базе колледжа имеет техническое оснащение, полностью соответствующее современным индустриальным стандартам.
С теми из них, кто наиболее ярко проявит себя на практике, предприятия ресторанного дома планируют заключать целевые договоры для гарантированного трудоустройства, а также выплачивать им стипендию в процессе обучения.
В проекте предусмотрены и стажировки педагогов учебных заведений на площадках компании, для повышения квалификации и приобретения навыков работы в реальном бизнесе.
Узнать подробнее о востребованных профессиях и специальностях, которым обучают в столичных колледжах, можно в разделе «Атлас профессий» и подкасте «Ключ к профессии».
Southworks / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







