В школах Подмосковья введут электронные паспорта, которые снизят «бюрократическую нагрузку на учителей»
Власти Московской области планируют проект по автоматизации документооборота в школах, который поможет избавить учителей и руководство учебных заведений от «бюрократической нагрузки». Об этом со ссылкой на замминистра образования региона Елену Дрыганову сообщает «Интерфакс».
Авторы инициативы считают, что переход на цифровой формат позволит оперативно получать информацию о школе, создавать отчёты, сводить и анализировать образовательные достижения и результаты, не только отдельных учеников, но и класса, и школы в целом.
«Наши школы часто жалуются на большое количество запросов. Чтобы снизить бюрократическую нагрузку на учителей и директоров, планируем запустить электронный паспорт образовательных организаций. В нем соберем все данные, которые требуются для отчетов. Соответственно, это будет убрано из деятельности педагогов, они смогут больше внимания уделять образовательному процессу».
Елена Дрыганова, замминистра образования Московской области
Дрыганова напомнила, что с апреля 2021 года в тестовом режиме работает онлайн-диагностика ГИА с использованием системы удалённого проведения. По словам замминистра, эту программу в будущем будут использовать шире. Например, если выпускник хочет попробовать свои силы и проверить, как он сдаст ГИА, он может в добровольном порядке воспользоваться этой системой. Также эту платформу будут применять в школах с низкими результатами ГИА.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
