До 50% российских аспирантов уходят из науки, 20% продолжают заниматься наукой за рубежом
Около 30-50% молодых учёных уходят из науки в начале карьеры в более доходные сферы экономики. Об этом говорится в докладе о реализации государственной научно-технической политики в РФ, опубликованном на сайте РАН.
По данным доклада, в аспирантуру поступают 2-2,5% выпускников вузов, из них только половину успешно заканчивают её. Аспирантура в России выпускает до 1% подготовленных для научной деятельности работников от общей численности российской молодежи.
Основными проблемами российской науки РАН назвала недостаток финансирования и миграция кадров. Академики считают, что избежать отставания России в научно-техническом развитии можно при условии, что государство увеличит финансирование фундаментальных научных исследований и расширит сферу гражданских разработок.
Академия отметила высокие миграционные настроение у значительной части выпускников ведущих вузов. Эта цифра достигает 20% от общей численности студентов. Средний возраст исследователей — 46,1 года — превышает средний возраст занятых в экономике России, который в 2019 году составлял 41,3 года. У исследователей с ученой степенью доктора наук средний возраст составляет 64,2 года, а у кандидатов наук — 50,6 года.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
