В Госдуме предложили помечать на сайтах знакомств страницы должников по алиментам
Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил ввести специальную маркировку страниц должников по алиментам на сайтах знакомств, сообщает РИА Новости.
По словам автора инициативы, в России нужно принимать дополнительные меры по принуждению должников выплачивать алименты, так как сейчас по статистике рост объема задолженности по алиментам значительно превышает объем средств, взысканных в пользу детей разведенных родителей.
«Одной из эффективных мер, которая ускорит выплату алиментов со стороны должников, может стать введение обязательной маркировки их страниц на сайтах знакомств», — сказано в обращении. Даванков отметил, что специальные пометки на дейтиновых платформах смогут защитить других пользователей от нежелательного знакомства с человеком, который уклоняется от уплаты алиментов и пренебрегает своими родительскими обязанностями.
«Владельцы сайтов и сервисов для знакомств смогут получать информацию о таких должниках из публичного реестра должников по алиментам, который появится в мае 2025 года. С учетом развития технологий по распознаванию лиц на фотографиях такая маркировка может добавляться к анкете неплательщика алиментов автоматически», — предложил автор инициативы.
Ранее было объявлено, что россиян, уклоняющихся от уплаты алиментов, будут вносить в специальный реестр, открытый для просмотра всем желающим. Соответствующий закон подписал Владимир Путин.
В реестр будут включать информацию о должниках-алиментщиках, объявленных судебным приставом-исполнителем в розыск или тех, кто уже привлекался к ответственности (административной или уголовной) за неуплату средств на содержание: несовершеннолетних детей, совершеннолетних, но нетрудоспособных детей, а также нетрудоспособных родителей.
Обновлять реестр будут сотрудники ФСПП. В течение пяти дней после получения сведений об уклонисте приставы должны будут внести информацию и опубликовать ее. Еще в течение суток они должны будут проинформировать об этом самого должника любым традиционным способом связи. Чтобы покинуть реестр, нужно исполнить свои обязательства. После того как задолженность по алиментам будет погашена и сведения об этом окажутся в базе ФСПП.
Oleg Elkov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
