Бывший муж не платит алименты: могу ли я подать на лишение родительских прав?
Отвечает адвокат Ирина Дементьевская

Вопрос. Бывший муж не платит алименты, судебные приставы найти его не могут. Могу ли я подать исковое заявление на лишение родительских прав за неуплату алиментов? Какие документы нужны?
Ответ. Адвокат по семейным и наследственным спорам Ирина Дементьевская:
Государство исходит из приоритета семейного воспитания детей, поэтому лишение родительских прав — крайняя мера реагирования государства на ненадлежащее исполнение родителем своих родительских обязанностей. Неуплата алиментов — одно из оснований для инициирования такой процедуры.
Согласно ст. 69 Семейного кодекса РФ родитель может быть лишен родительских прав в случае, если он уклоняется от выполнения обязанностей родителя, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов.
Что может свидетельствовать о злостном характере уклонения от уплаты алиментов?
- Наличие задолженности по алиментам. В связи с этим при подаче искового заявления важно будет получить у приставов постановление о расчете задолженности и приложить его к иску. Суд также будет исследовать причины, по которым возникла задолженность. Необходимо, чтобы задолженность образовалась именно по вине плательщика алиментов. Помимо этого, суд будет устанавливать продолжительность неуплаты.
- Сокрытие действительного размера заработка и (или) иного дохода, из которых должно производиться удержание алиментов.
- Розыск родителя, обязанного выплачивать алименты, ввиду сокрытия им своего местонахождения. Это возможно, например, в рамках исполнительного производства. Согласно ст. 65 ФЗ «Об исполнительном производстве» судебный пристав-исполнитель может объявить должника в розыск, если иные исполнительные действия не позволили установить его местонахождение.
- Привлечение родителя к административной или уголовной ответственности за неуплату средств на содержание несовершеннолетнего.
Помимо этого, если родитель не участвует в жизни ребенка каким-либо иным образом, это тоже стоит указать.
Например:
- не посещает родительские собрания,
- не отводит в образовательное учреждение или не забирает оттуда,
- не интересуется успеваемостью ребенка,
- не посещает с ребенком врача и т. д.
В подтверждение данных обстоятельств можно приложить к иску:
- характеристики ребенка/родителя из образовательных учреждений (школа/садик/кружки);
- выписки из медицинской карты, в которых было бы указано, что ребенок был на приеме у врача с мамой или иным родственником, но не с отцом;
- фотографии с памятных дат ребенка (день рождения/важное мероприятие), на которых отсутствует отец.
Также уже в рамках судебного процесса можно будет допросить свидетелей: родственников, воспитателей, учителей, которые расскажут то, что им известно об отце ребенка (появлялся он в жизни ребенка или нет, как часто, как проводил время с ребенком и т. д.).
В случае, если доказательств достаточно, можно подготовить исковое заявление, в котором необходимо отразить все важные обстоятельства и приложить подтверждающие документы. Иск подается по месту регистрации второго родителя. К делу также необходимо будет привлечь прокурора и органы опеки и попечительства, которые выскажут свою позицию относительно исковых требований.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Sayuri I / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








