Пятилетняя девочка нашла в детсаду гранату. Родители требуют возбудить уголовное дело
Пятилетняя воспитанница детского сада № 162 в Воронеже нашла во время прогулки по территории гранату времён Великой Отечественной войны. Об этом сообщает «Газета.ру».
Девочка увидела торчащий из земли боеприпас, достала его и отнесла воспитателю. О случившемся ребёнок рассказала родителям, однако они не сразу приняли во внимание слова дочери. Спустя два дня взрослые позвонили в детский сад, где им сообщили, что на территории проходили «какие-то учения».
Семья засомневалась в словах сотрудников и позвонила в дежурную часть. Там им подтвердили, что их дочь нашла настоящую гранату времён Великой Отечественной войны. В полиции пояснили, что дело закрыто, поскольку боеприпас был «невзрывоопасным». После этого мать девочки позвонила в детсад, заведующая которого начала убеждать женщину, что граната была игрушечной.
После этого воспитателя группы вызвали для дачи показаний, полицейские попросили приехать родителей на территорию детского сада. Сотрудники попросили девочку рассказать подробности инцидента. Семья не согласилась с отказом в возбуждении уголовного дела. Мать девочки сообщила, что коллектив родителей детского сада планирует обратиться в прокуратуру с просьбой расследовать инцидент и дать правовую оценку действиям заведующей детским садом.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
