Пятилетняя девочка нашла в детсаду гранату. Родители требуют возбудить уголовное дело
Пятилетняя воспитанница детского сада № 162 в Воронеже нашла во время прогулки по территории гранату времён Великой Отечественной войны. Об этом сообщает «Газета.ру».
Девочка увидела торчащий из земли боеприпас, достала его и отнесла воспитателю. О случившемся ребёнок рассказала родителям, однако они не сразу приняли во внимание слова дочери. Спустя два дня взрослые позвонили в детский сад, где им сообщили, что на территории проходили «какие-то учения».
Семья засомневалась в словах сотрудников и позвонила в дежурную часть. Там им подтвердили, что их дочь нашла настоящую гранату времён Великой Отечественной войны. В полиции пояснили, что дело закрыто, поскольку боеприпас был «невзрывоопасным». После этого мать девочки позвонила в детсад, заведующая которого начала убеждать женщину, что граната была игрушечной.
После этого воспитателя группы вызвали для дачи показаний, полицейские попросили приехать родителей на территорию детского сада. Сотрудники попросили девочку рассказать подробности инцидента. Семья не согласилась с отказом в возбуждении уголовного дела. Мать девочки сообщила, что коллектив родителей детского сада планирует обратиться в прокуратуру с просьбой расследовать инцидент и дать правовую оценку действиям заведующей детским садом.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
