«Перевирают все факты»: в Липецке мама и сын пожаловались на травлю в школе из-за мечты мальчика стать военным, но депобр все отрицает
В Липецке мама и 11-летний мальчик записали видеообращение на имя главы СК Александра Бастрыкина с просьбой помочь им урегулировать конфликт в школе. Пятиклассник рассказал, что одноклассники хотят его «убить, избить ногами, задушить, а также заявляли ему, чтобы он уходил из школы» после того, как он в начале учебного года заявил, что хочет стать военным, как папа. Получасовой ролик выложил в своем ютьюб-канале местный активист Дмитрий Красичков.
Общественник рассказал, что к нему вместе с сыном обратилась Елена Златова из Липецка. Они рассказали, что одноклассники стали травить мальчика, который учится в 5 «Б» классе городской гимназии № 64, после того, как он сообщил в классе о своей мечте стать офицером российской армии и служить, как его отец. На видео они приводят различные примеры психологического и физического давления, которому подвергается униженный подросток, а также жалуются на бездействие учителей и администрации школы, а также чиновников из местного департамента образования.

Мать ребенка заявляет, что уже пыталась обратиться к руководству школы, учителям и даже написала жалобы в полицию, прокуратуру и к детскому омбудсмену, но это не принесло результата. Семья утверждает, что издевательства происходят практически ежедневно и теперь ребенок боится ходить на уроки.
Есть информация, что 18 апреля в проблемный класс приходили представитель областного ПДН и комиссии по делам несовершеннолетних администрации Липецка, которые рассказывали про буллинг. Сын Елены, с ее слов, при всем классе рассказал им о своей ситуации с одноклассниками. На следующий день стали говорить, что он сам во всем виноват, что его хотят убить, избить ногами, задушить, а также заявляли ему, чтобы он уходил из школы.
В свою очередь глава департамента образования Липецка Светлана Бедрова высказала иное мнение и заявила «Подъему», что в ответ на жалобы матери ученика направила встречное заявление в прокуратуру.
«Мама перевирает абсолютно все факты. Мы в свою очередь в прокуратуру тоже обратились о защите чести и достоинства тех учителей, которых она назвала. Кроме того, есть обращения родителей класса этого. Там больше 20 подписей, с просьбой защитить классного руководителя и учителей от нападок мамы и сам класс от вот таких выпадов неправдивых.
Ребнок сейчас в пятом классе. В начальной школе он учился в одном классе, и там были точно такие же претензии к тому классу и классному руководителю. Летом перед пятым классом мы его перевели в другой класс, и история повторилась. Возможно, это такое восприятие жизни у мамы.
Причем сам мальчик очень умный. Это не ребенок, который с двойки на тройку перебивается. Особенно математические склонности у него хорошо развиты. Он начитан, общий кругозор у него развит».
Светлана Бедрова, глава департамета образования Липецка
По словам чиновницы, 2 мая в школе проведут родительское собрание с участием администрации и департамента. «Будем решать эту ситуацию, потому что ситуация нездоровая. Если в качестве варианта выхода мама будет рассматривать переход в следующий класс, может быть, будем рассматривать и этот вопрос. Хотя это же уже второй класс, который она меняет», — уточнила представитель ведомства.
кадр: youtube.com/@krasichkov
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








