Женщина, охранявшая школу № 127 в день, когда там произошло нападение на детей и учительницу, получила два года
Мотовилихинский районный суд Перми приговорил к двум годам ограничения свободы сотрудницу ЧОП Яну Галкину, работавшую на проходной школы № 127 в день нападения на неё двух подростков. Как сообщает РИА «Новости», следствие посчитало, что по вине Галкиной был нарушен пропускной режим учебного заведения. В результате халатности охраны пострадали 15 человек, 12 из них понадобилась госпитализация, среди них — учащиеся четвёртого класса и учительница, получившая 17 ножевых ранения.
В ходе суда Галкина сообщила, что осуждённый десятиклассник прошёл в здание по своей школьной карте, а второй подросток записался в журнал посещений. Такой порядок противоречил правилам. Также выяснилось, что женщина не проверила сумки у подростков, в которых были ножи, горючая жидкость и бутылка водки.
Сама Галкина свою вину в суде не признала и сказала, что пропустила подростков в школу без сопровождения дежурного администратора с устного разрешения руководства. В итоге судья пришёл к выводу, что преступление не соответствует предложенной обвинением квалификации. Решение было вынесено в соответствии с частью второй Статьи 118 УК РФ (причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности, совершённое вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей).
«Суд приговорил: признать Галкину Яну Михайловну виновной… и назначить ей наказание в виде ограничения свободы сроком на два года с установлением ограничений не выезжать за пределы Пермского района, не изменять место жительства и пребывания без согласия специализированного органа, осуществляющего надзор».
Олег Спиридонов, судья по делу о нападении на школу № 127
Нападение на школу № 127 произошло утром 15 января 2018 года. Его организовали двое подростков — бывший ученик школы и десятиклассник. По результатам следствия они получили девять лет восемь месяцев лишения свободы и семь лет колонии, соответствернно. Каждому из них назначено принудительное наблюдение и амбулаторное лечение у психиатра.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
