Рособрнадзор лишил аккредитации Шанинку по 4 учебным направлениям
Рособрнадзор лишил аккредитации Московскую высшую школу социальных и экономических наук (Шанинку). Как сообщает «Коммерсант», соответствующий приказ подписал замруководителя ведомства Светлана Кочетова.
Шанинка утратила аккредитацию по четырем образовательным программам — «Психология» (бакалавриат и магистратура), «Менеджмент» (бакалавриат) и «Социология» (бакалавриат).
Ректор Шанинки Мария Сигова сообщила РБК, что вуз обратился в Рособрнадзор с просьбой приостановить действие приказа до вынесения кассационным судом решения в рамках спора с ведомством. «Мы ожидаем рассмотрения нашего обращения и после получения ответа от РОН сможем дать комментарии», — заявила руководитель учебного заведения.
Согласно российскому законодательству, неаккредитованное учебное заведение может продолжить набирать на курс и выпускать студентов, однако выданный при таких условиях диплом не будет являться документом государственного образца. У Шанинки все еще остается действующая лицензия на образовательную деятельность, но студенты программ, лишенных аккредитации, не смогут получить отсрочку от армии.
В апреле 2025 года Рособрнадзор на год запретил Шанинке набирать первокурсников и принимать на обучение переводных студентов. Согласно позиции ведомства на тот момент, вуз нарушил лицензионные требования и правила оказания платных образовательных услуг. Кроме того, заявили в Рособрнадзоре, Шанинка некорректно публикует информацию о себе на официальном сайте и перестает отвечать аккредитационным показателям.
Все эти нарушения Рособрнадзор усмотрел в деятельности вуза еще в ноябре 2024 вуза и обязал его руководство исправить их к апрелю 2025 года. В начале июля 2025 года руководство Московской высшей школы социальных и экономических наук отчиталось об устранении нарушений, однако официальная реакция Рособрнадзора на него неизвестна.
polinaloves / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






