Школьник из России стал абсолютным победителем 57-й Международной Менделеевской олимпиады
В субботу, 6 мая, стали известны итоги 57-й Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии. Российская сборная школьников по химии заняла первое место по общему зачету золотых медалей.
Абсолютным победителем в личном зачете стал ученик 11 класса из Республиканского лицея для одаренных детей (Россия, Республика Мордовия) Андрей Дубинский. Он также стал четвёртым обладателем Премии имени академика Валерия Лунина, учрежденной Фондом Андрея Мельниченко. В 2023 году она составила 2 млн рублей.
Сборную из России поздравил ректор МГУ имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий: «Поздравляю российскую сборную с блестящим выступлением на 57-й Международной Менделеевской олимпиаде по химии. Очередной крупный успех нашей команды на главном турнире юных химиков планеты показал, что Россия — это великая химическая держава. Наши ребята, тренерами которой стали представители химической школы МГУ, в полной мере продемонстрировали свои знания, показав себя достойными преемниками Ломоносова и Менделеева».
В составе российской сборной было 10 человек: 6 одиннадцатиклассников и 4 десятиклассника. Все ученики — победители Всероссийской олимпиады школьников по химии, которые завоевали максимальное количество баллов в своих классах.

Международная Менделеевская олимпиада в 1997 году стала правопреемницей Всесоюзной олимпиады школьников по химии, сохранив её нумерацию. В 2023 году олимпиада длилась 6 дней и состояла из трех туров: двух теоретических и одного практического. В этом году ММО-57 проходила с 1 по 6 мая в Астане (Казахстан). В ней участвовали 113 школьников из 21 страны. В этом году впервые для участия в олимпиаде приехала сборная Бразилии.
Фото: Сборная России / ММО-57
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






