«Медиасловарь ключевых слов текущего момента»: в СПбГУ создали онлайн-словарь трансформации слов в медиапространстве
Учёные Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) создали медиасловарь DataSlov, который создает реестр слов из лексикона СМИ, а также позволяет проследить их трансформацию. Он уже доступен для просмотра.
Цель словаря — создать актуальный реестр слов, которые используются современными русскоязычными СМИ, и проследить их трансформацию. Главным критерием для внесения слова в базу является частотность употребления. Преимущество нового словаря заключается в том, что он существует в онлайн-формате. Автором может стать любой пользовать интернета.
Проект медиасловаря DataSlov был поддержан грантом Стипендиальной программы Фонда имени В. Потанина для преподавателей магистратуры. Самарский государственный университет, Люблинский университет и Институт законодательства и сравнительного правоведения при правительстве РФ — основные партнёры проекта. Кроме того, сейчас идут переговоры об участии учёных из Польши, Белоруссии, Венгрии.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции







