В Екатеринбурге силовики задержали мужчину, который оскорбил ребенка из-за шапки с буквой Z
В Екатеринбурге сотрудники правоохранительных органов задержали 57-летнего мужчину, оскорблявшего школьника в шапке с Z-символикой. Об этом сообщается на сайте СУ СКР Свердловской области.
По данным издания Подъем, мужчина увидел на улице незнакомого мальчика в шапке с буквой Z, назвал его «придурком», оскорблял иными способами и пытался схватить. Все это записала камера на одном из домов.
«Действия мужчины сопровождались грубой нецензурной бранью, произнесенной в общественном месте и, в частности, в отношении указанного ребенка. По факту инцидента, получившего широкий общественный резонанс, территориальным следственным отделом СК России по поручению руководства регионального следственного управления организовано проведение процессуальной проверки. Во взаимодействии с сотрудниками полиции был начат комплекс мероприятий по установлению личности гражданина и его местонахождения», — сообщили в управлении.

Личность задержанного установили сотрудники уголовного розыска ОП № 4 и УМВД по Екатеринбургу. Мужчину доставили в отдел полиции и провели опрос, во время которого он «признался в содеянном и раскаялся». Выяснилось, что он не знал ребенка, которого оскорбил, не имел судимостей, не состоял на учете у психиатра.
Сейчас следователи продолжают проверку «с целью дачи ситуации объективной правовой оценки». Доклад представят главе СК России Александру Бастрыкину.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










