Исследование: каракатицы проходят зефирный тест на самоконтроль на уровне детей
Учёные установили, что головоногие моллюски вполне успешно проходят адаптированный тест на терпение, известный в психологии как зефирный эксперимент. Как следует из результатов исследования, опубликованного в журнале Proceedings of the Royal Society B, каракатицы делают это примерно на уровне детей.
Ранее натуралисты считали, что самоконтроль и умение выбирать свой порядок действий для достижения результата свойственны только человеку, шимпанзе, новокаледонским воронам и некоторым видам попугаев.
В ходе наблюдения океанологи обратили внимание на поведение лекарственной каракатицы, которая не всегда молниеносно нападала на добычу, а иногда предпочитала затаиться и поступить по-другому. Тогда учёные решили дать моллюску пройти зефирный тест. В итоге оказалось, что некоторые моллюски выбирали ждать примерно по 50-130 секунд, если видели, что вместо одного кусочка пищи попозже можно будет получить два.
Зефирный тест
Группа психологов из Стэнфордского университета под руководством Уолтера Мишела в конце 1960-х — начале 1970-х годов провела серию исследований, которые стали известны как зефирный эксперимент. Его участниками были дети. Им предлагали выбор между небольшим вознаграждением (зефиром, печеньем или конфетой), которое можно было получить сразу, и вдвое большим вознаграждением, но через 10–15 минут. Исследователи оставляли детей наедине с угощением и следили за их поведением.
Эксперимент показал, что терпение у каракатиц вероятно связано с общим уровнем их интеллектуального развития. То есть, хорошо контролирующие свою реакцию моллюски успешнее справлялись с тестами, которые предлагались им в ходе исследования. Как это можно объяснить в случае с каракатицами, учёные пока не очень понимают. Пока основная версия — самосохранение и необходимость прятаться от хищников.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




