Врачи рассказали о состоянии 10-летнего мальчика из Красногорска, которому повредило руки от взрыва мины-ловушки
Директор Детского научно-клинического центра имени Рошаля Татьяна Шаповаленко рассказала, что состояние мальчика, пострадавшего в Красногорске от мины-ловушки, замаскированной под деньги, стабильное. Ребенок находится в отделении интенсивной терапии в состоянии средней степени тяжести, ранения не показывают признаков воспаления, сообщает тг-канал подмосковного минздрава.
«Он стабильный, отдыхает, спит после седации, потому что перевязка проводилась под наркозом. Стабильные гемодинамические показатели, стабильная рана без признаков воспалительного процесса», — уточнила врач.
Ранее мультидисциплинарная бригада врачей провела операцию, которая длилась 6,5 часов.

Как рассказала детский омбудсмен по области Ксения Мишонова, навестившая пострадавшего школьника в больнице, врачи были вынуждены удалить раздробленные четыре пальца на правой руке, левая река у ребенка в результате взрыва сломана. Пока мальчик все время спит под седацией. Вскоре к лечению ребенка присоединятся психологи, реабилитологи и другие специалисты.

12 ноября в Красногорске школьник поднял с земли неустановленное взрывное устройство, замаскированное под подарочную упаковку с купюрой 10 рублей. Возбуждено уголовное дело по факту совершения общеопасным способом покушения на убийство ребенка.
фото: t.me/ostorozhnodeti
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





