Шотландский вуз предупредил студентов: в балете Стравинского «Петрушка» показана «смерть куклы» — и это может травмировать
Абердинский университет снабдил специальными предупреждениями о триггерах разного характера в информационных блоках о ряде русских балетных постановках. Как сообщает The Daily Telegraph, в частности, пометку вставили в описание балета Стравинского «Петрушка», в которой предупредили о «смерти куклы».
Предупреждения коснулись содержания специального модуля, посвященного русскому балету. Так, например, момент смерти Петрушки был назван «потенциально огорчительным». Также в описании образа Арапа, который чаще всего изображен с черным лицом, было сказано, что он «является стереотипным, расистским и оскорбительным».
Также пометками снабжена постановка «Шахерезада» на музыку Римского-Корсакова, в них говорится, что балет содержит «сцены убийства и самоубийства с использованием кинжала». Кроме этого, предупреждение получила и другая постановка Стравинского — «Весна священная», в нем студентов попытались предупредить о наличии сцены с «девушкой, которая затанцовывает себя до смерти».
Ранее другой шотландский Университет Высокогорья и островов пометил для своих студентов повесть Эрнеста Хемингуэя «Старик и море» предупреждением о том, что текст содержит «яркие и натуралистичные сцены рыбалки».
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
