Исследование: популярность альтернативного образования в России за 8 лет выросла в 10 раз
Исследователи Московского городского педагогического университета (МГПУ) проанализировали статистику Минпросвещения и пришли к выводу, что за минувшие восемь лет (с 2016 по 2024 годы) в России в десять раз выросла популярность альтернативного школьного образования. Об этом сообщает «Коммерсант».
По мнению экспертов, первый виток популярности семейного обучения и онлайн-школ начался во время пандемии коронавируса, а второй случился после сентября 2022 года и объявления частичной мобилизации, когда семьи релокантов стали переводить детей на онлайн-обучение.
Специалисты МГПУ изучили открытые данные Минпросвещения и региональных профильных ведомств и обнаружили, что в 2016 году только 17 900 школьников учились не очно (0,1% от общего числа учеников), а в 2023 году их стало уже 174 700 человек (1%).
«Мы изучали образовательные сайты, которые предлагают и обучение детей, и сопровождение их учебы вне школы. Вот их основные предложения: индивидуальный подход, обучение маленькими группами по 10–15 человек, сопровождение логопеда и психолога в начальной школе. Можно сделать вывод, что именно этого и не хватает родителям в общеобразовательных учебных заведениях», — прокомментировала результаты автор исследования, руководитель Центра аналитических исследований и моделирования в образовании МГПУ Елена Петряева.
Ознакомившиеся с исследованием эксперты считают, что чиновники не готовы подробно анализировать статистику альтернативного образования, так как это очень сложно и дорого. Авторы работы также признают, что к существующей официальной статистике нужно относиться «с осторожностью».
Serlena Bessonova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







