Педагоги стали третьими по числу выданных дипломов в столичных вузах
Экономика и юриспруденция стали самыми популярными специальностями среди выпускников столичных вузов в прошлом году. На третьем месте по количеству выданных дипломов оказались педагоги. Об этом «Интерфаксу» сообщил заммэра Москвы Владимир Ефимов.
«В прошлом году дипломы столичных вузов получили 179,5 тысячи молодых специалистов. Наиболее популярными специальностями у выпускников остаются экономика и юриспруденция. На третью строчку поднялись будущие педагоги, подвинув в тройке лидеров программистов и разработчиков», — сказал он.
По направлению «Экономика и менеджмент» дипломы получили 51,2 тысячи человек, по специальности «Юриспруденция» — 27,1 тысячи человек. Заммэра отметил, что на протяжении последних лет наблюдается интерес абитуриентов к направлению «Образование и педагогические науки». В прошлом году такие дипломы получили почти 10 тысяч человек.
На специальность «Психология» в 2023 году поступило 16,3 тысячи человек (это в 2,7 раза больше, чем в 2018 году). Количество первокурсников, желающих обучаться по направлению «Информатика и вычислительная техника», выросло до 25,9 тысяч (в 2,2 раза больше, чем в 2018 году). Общее же количество первокурсников за последние пять лет выросло на 48,5% и достигло почти 300 тысяч человек.
maltsev_em / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
