В Дзержинске молодой учитель истории получил травмы после драки с семиклассником
В конфликте разбирается полиция
В Дзержинске Нижегородской области между учеником седьмого класса и 24-летним учителем истории произошёл конфликт. Педагог получил телесные повреждения. По данным местных СМИ, ему потребовалась медицинская помощь. Полиция устанавливает обстоятельства случившегося, поскольку участники по-разному описывают произошедшее.
По предварительной информации, инцидент произошёл на уроке в школе № 32. Очевидцы позвонили в полицию около 9 утра, сообщает ТАСС со ссылкой на региональное ГУ МВД.
По предварительным данным правоохранителей, между семиклассником и учителем возник конфликт. При этом версии участников о причинах ссоры и последовательности событий расходятся. По результатам проверки действиям каждого из них дадут правовую оценку.
После потасовки учитель обратился к директору школы, на место вызвали медиков и правоохранителей, а педагогу оказали врачебную помощь в больнице.
На произошедшее, по информации агентства, отреагировал министр образования Нижегородской области Михаил Пучков. «Это не просто „конфликт“ или „недопонимание“. Проявление насилия — это не „срыв“ и не „подростковый бунт“. Это крайняя степень агрессии, асоциальность и отсутствие ответственности. Необходимо, чтобы каждый родитель посмотрел на своего ребенка и спросил себя, насколько хорошо он понимает, что общие правила поведения работают для всех», — прокомментировал ситуацию глава регионального министерства.
Чиновник подчеркнул, что произошедшее не должно стать поводом только для очередных профилактических бесед. После завершения проверки будет дана юридическая оценка действиям ученика и педагога.
Издание «Пруфы» также сообщило со ссылкой на региональное министерство образования, что школьник состоял на внутришкольном профилактическом учёте из-за систематических нарушений правил поведения. По информации издания, родителям подростка рекомендовали обратиться к специалистам.
Kamil Zajaczkowski / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








