Сотрудников СПбГУ и РГПУ имени Герцена задержали по подозрению в фиктивном тестировании мигрантов на знание русского языка
Полиция Санкт-Петербурга задержала сотрудников Российского государственного педагогического университета имени Герцена и СПбГУ, которых подозревают в проведении фиктивных тестов на знание русского языка для инстранцев и причастности к организации незаконной миграции. Об этом сообщает «Фонтанка».
Подозреваемые сотрудники перечисленных вузов были наняты в качестве экзаменаторов компанией «Аксиома», проводившей фиктивное тестирование иностранцев на знание русского языка, истории России и российского законодательства. Если мигрант не сдавал тест самостоятельно, ему предлагали получить сертификат об успешном прохождении экзамена за 15 тысяч рублей. Полученные иностранцами сертификаты использовались для постановки на миграционный учет и получения патента на работу.
По предварительным оценкам, ежемесячно через петербургский филиал московской компании «Аксиома» проходили порядка 500 человек. Доход от этой деятельность мог составлять до 7,5 млн рублей. При обыске в офисе фирмы полицейские обнаружили 10 тысяч долларов и 15 тысяч евро.
Как сообщает «Интерфакс», в Санкт-Петербурге и Ленобласти уже задержали 30 человек, причастных к организации схемы незаконной миграции. В их отношении возбуждено уголовное дело по статье об организации незаконной миграции (ч. 2 ст. 322.1 УК РФ).
кадр: t.me/IrinaVolk_MVD
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
