«Один туалет на более чем 1000 учеников»: в Геленджике к новому учебному году в школе не сделали санузлы
В Геленджике в отремонтированной школе № 5 не успели сделать достаточное количество туалетов. В начале учебного года для 1000 с лишним учеников и всего преподавательского состава был доступен только один санузел. О ситуации в школе в одном из городских пабликов рассказал местный житель.
Позже свое объяснение нехватки туалетов дала директор школы Вера Чернышева, которая заявила, что учебное заведение осталось к 1 сентября без санузлов из-за недобросовестного подрядчика из Якутии. По словам Чернышевой, строители провели демонтажные работы, а все бросили. Контракт якобы удалось расторгнуть только в августе и поэтому отдать заказ новым ремонтникам было невозможно. Сейчас школа заключила новый контракт и обещает, что туалеты у учеников и педагогов появятся в течение сентября.
Кроме этого, директор рассказала, что на одном из этажей стали течь трубы. В связи с этим туалет там пришлось закрыть и организовать аварийные работы. Их планируют выполнить ко вторнику, 7 сентября. Сейчас в школе работает мужской туалет на третьем этаже и женский на первом. «Иногда возникает очередь из двух-трех девочек на первом этаже, но это, на наш взгляд, не критично. Все учителя также понимают создавшуюся ситуацию. После аварийного ремонта со среды будут доступны все туалеты одной линии», — рассказала Чернышева изданию «Юга.ру», прислав в подтверждение своих слов фотографии работ.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
