В Санкт-Петербурге хирурги успешно удалили 5-летнему мальчику гигантское костно-хрящевое образование грудной клетки
Хирурги в Санкт-Петербурге удалили гигантскую опухоль груди у 5-летнего мальчика
В Санкт-Петербурге врачи ФГБУ «НМИЦ детской травматологии и ортопедии имени Турнера» удалили пятилетнему ребенку гигантский экзостоз грудной клетки. Об этом сообщает тг-канал «Медицинская Россия».
В клинику поступил пятилетний мальчик с диагнозом экзостозная хондродисплазия. У ребенка обнаружили гигантское костно-хрящевое образование грудной клетки, которое достигло критических размеров и занимало всю верхнюю половину грудной полости. По словам врачей, экзостоз сдавливал легкое и сердце. Помимо этого, образование также срослось с верхней полой веной и аортой, которые являются жизненно важными сосудами.
Хирурги центра разработали комбинированный подход для безопасного удаления опухоли. Они выполнили остеотомию ключицы и резекцию трех ребер, что позволило добраться до образования.

Операция проходила с применением точнейшей 3D-навигации по данным КТ-ангиографии. Хирурги смогли в режиме реального времени визуализировать расположение экзостоза относительно сосудов и внутренних органов. Образование смогли целиком удалить, а образовавшийся дефект грудной клетки хирурги восстановили с помощью собственных тканей и костей пациента.
«Главной задачей для всей нашей команды было не просто убрать образование, а сделать это с ювелирной точностью, сохранив ребёнку все шансы на полноценное будущее. Комбинация инновационного доступа и высокоточных технологий навигации дала идеальный результат», — рассказал каналу лечащий врач пациента Николай Чигвария.
Малчьик чувствует себя хорошо и уже находится дома. Через полгода ему предстоит плановая операция по удалению экзостоза с лопатки, которую также проведут врачи отделения костной патологии НМИЦ имени Турнера.
фото: vk.com/rosturner
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






