В Госдуме предложили приравнять учителей и медработников к госслужащим
Законопроект направят на отзыв в правительство 14 сентября
Депутаты Госдумы предложили приравнять медработников и учителей к госслужащим и дать им право на дополнительные выплаты и надбавки к зарплате.
Как сообщают «РИА Новости», депутаты от КПРФ и сенатор Айрат Гибатдинов предложили предоставить учителям и медицинским работникам льготы, которые есть у государственных служащих, дать им право получать дополнительные выплаты и надбавки.
14 сентября соответствующий законопроект его авторы собираются направить на отзыв в правительство.
«Законопроект предусматривает внесение изменений в статью 13 Федерального закона „О государственной гражданской службе Российской Федерации“, в соответствии с которыми: статус педагогических и медицинских работников государственных и муниципальных образовательных и медицинских организаций будет приравнен к статусу государственных гражданских служащих»
Из пояснительной записки
Законопроект также предполагает предоставление учителям и медработникам следующих социальных гарантий: медицинское страхование, государственное пенсионное обеспечение, повышенный размер оплаты труда.
Кроме того, предполагается в отношении учителей и медработников не будут действовать ограничения, предусмотренные для чиновников.
«Медицинские и педагогические работники также получат право на дополнительные выплаты и ежемесячные надбавки к зарплате, а также фиксированный оклад, превышающий размер МРОТ», — заявили авторы инициативы.
«Сейчас у нас явный перекос с приоритетами, поэтому молодежь рвется в блогеры, рассчитывая на быструю славу и легкие деньги, в курьеры, у которых зарплата выше, чем у педагогов. Нам необходимо вернуть уважение к по-настоящему важным профессиям. И начать с учителей и врачей», — заявил сенатор Айрат Гибатдинов.
Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
