В Москве «репетитора-медвежатника» задержали за попытку ограбить квартиру своего ученика
В Москве задержали 23-летнего репетитора, которого подозревают в попытке ограбления квартиры семьи, где он несколько месяцев занимался с ребенком. По данным полиции, которые приводит ТАСС, молодой человек воспользовался доверием родителей ученика и решил похитить деньги из домашнего сейфа.
Сотрудники полиции Тверского района поймали подозреваемого с поличным, назвав его «репетитором-медвежатником». Как установили правоохранители, молодой человек из Красноярска около полугода приходил в квартиру на Петровском бульваре, где проводил занятия с подростком. За это время он хорошо изучил обстановку в доме, запомнил расположение комнат, особенности поведения жильцов и обратил внимание на то, что семья нередко оставляет входную дверь незапертой. Кроме того, по версии следствия, репетитор знал, где находятся ключи от домашнего сейфа. Они лежали на видном месте, что позволило ему подготовиться к попытке кражи.
Рано утром учитель пришел в квартиру и открыл сейф Шум разбудил подростка, который находился дома. Он сообщил об этом отцу, и мужчина сразу же приехал. На месте он застал знакомого учителя возле сейфа — в руках у молодого человека был конверт с деньгами.
По данным полиции, преподаватель попытался объяснить свое присутствие тем, что якобы «просто» зашел в квартиру, однако скрыть произошедшее не удалось. Камера видеонаблюдения зафиксировала его действия. Похищенные 1040 евро правоохранители вернули владельцам.
В отношении задержанного возбуждено уголовное дело по части 2 статьи 158 УК РФ (кража). Сейчас мужчина находится под подпиской о невыезде. В случае признания вины ему может грозить до шести лет лишения свободы.
Полиция также проверяет, не причастен ли молодой человек к другим аналогичным преступлениям и не мог ли он совершать кражи в других местах.
Giampaolo Nitti / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







