Петербург обогнал Москву в рейтинге качества школьного образования Рособрнадзора
Согласно данным регионального рейтинга качества общего образования, составленного Рособрнадзором, лидерами по стране являются Санкт-Петербург (92,1 из 100 возможных баллов) и Москва (92,0). Хуже всего дела обстоят в Ингушетии (7,8) и Дагестане (10,6). Об этом сообщает «Коммерсант».
Кроме Москвы и Петербурга на хорошем счету оказались Ленинградская (77,1), Калининградская (76,5) и Ярославская (76,2) области. В числе регионов с худшими показателями кроме Ингушетии и Дагестана оказались Чечня (13,7), Карачаево-Черкесия (13,7) и Кабардино-Балкария (15,5).
Известно, что рейтинг составлялся на основании 12 критериев, разделённых на три группы. В первой оценивался общий результат обучения школьников, в него включали грамотность, уровень подготовки и так далее. Во второй группе сопоставляли практическую ценность полученного школьного образования, имея в виду уровень владения техническим оборудованием и количество поступивших в региональные колледжи и вузы. В третью группу вошли управленческие показатели по учебному заведению, такие как, объективность оценочных механизмов, организация ЕГЭ-2019 и аналитика и интерпретация результатов итоговой аттестации.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что ведомство с 2014 года пытается разработать метод объективной оценки качества школьного образования, но сталкивается с «катастрофической нехваткой данных». По словам Музаева, уровень образования в регионах нельзя оценивать по среднему баллу ЕГЭ, така его сдают не все школьники. Также на позицию в рейтинге не влияют ВПР, потому что учителя на местах зачастую считают, что контрольными работами оценивают их преподавание и вследствие этого школы накручивают оценки ВПР.
В Рособрнадзоре сказали, что рейтинг будет обновляться два раза — весной и летом. К концу 2021 планирует создать такой же рейтинг по муниципалитетам. При этом Музаев пообещал, что отдельного рейтинга по школам не будет.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






