Петербург обогнал Москву в рейтинге качества школьного образования Рособрнадзора
Согласно данным регионального рейтинга качества общего образования, составленного Рособрнадзором, лидерами по стране являются Санкт-Петербург (92,1 из 100 возможных баллов) и Москва (92,0). Хуже всего дела обстоят в Ингушетии (7,8) и Дагестане (10,6). Об этом сообщает «Коммерсант».
Кроме Москвы и Петербурга на хорошем счету оказались Ленинградская (77,1), Калининградская (76,5) и Ярославская (76,2) области. В числе регионов с худшими показателями кроме Ингушетии и Дагестана оказались Чечня (13,7), Карачаево-Черкесия (13,7) и Кабардино-Балкария (15,5).
Известно, что рейтинг составлялся на основании 12 критериев, разделённых на три группы. В первой оценивался общий результат обучения школьников, в него включали грамотность, уровень подготовки и так далее. Во второй группе сопоставляли практическую ценность полученного школьного образования, имея в виду уровень владения техническим оборудованием и количество поступивших в региональные колледжи и вузы. В третью группу вошли управленческие показатели по учебному заведению, такие как, объективность оценочных механизмов, организация ЕГЭ-2019 и аналитика и интерпретация результатов итоговой аттестации.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что ведомство с 2014 года пытается разработать метод объективной оценки качества школьного образования, но сталкивается с «катастрофической нехваткой данных». По словам Музаева, уровень образования в регионах нельзя оценивать по среднему баллу ЕГЭ, така его сдают не все школьники. Также на позицию в рейтинге не влияют ВПР, потому что учителя на местах зачастую считают, что контрольными работами оценивают их преподавание и вследствие этого школы накручивают оценки ВПР.
В Рособрнадзоре сказали, что рейтинг будет обновляться два раза — весной и летом. К концу 2021 планирует создать такой же рейтинг по муниципалитетам. При этом Музаев пообещал, что отдельного рейтинга по школам не будет.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






