«Союзмультфильм» проиграл суд из-за прав на использование образа Чебурашки в Японии
«Союзмультфильм» проиграл суд в США перед LaRubint Corp. за использование Чебурашки в Японии под сторонней лицензией. Американская компания LaRubint Corp. доказала, что студия нарушила условия лицензионных соглашений. Как сообщают «Ведомости», такое постановление вынес федеральный суд США по Восточному округу штата Нью-Йорк
Соглашения, о которых идет речь в судебном споре, обе компании заключили в 2016 году. Как следует из материалов дела, в результате американская сторона получила исключительные права на использование образов анимационных персонажей — крокодила Гены, Шапокляк и Чебурашки на территории некоторых зарубежных стран, в частности Японии, Китая, Индии, США и Канады.
По условиям контрактов, с сентября 2016 года по конец августа 2021 года LaRubint Corp. могла использовать перечисленных персонажей любыми способами и на любых видах товаров и продуктов. За эти соглашения российской студии было выплачено 60 тысяч долларов.
Однако через месяц после подписания лицензионных соглашений LaRubint Corp. узнали, что компания Cheburashka Project LLP (CPLLP), уже продает товары с персонажами «Чебурашки» в Японии по лицензии «Союзмультфильма». Это, по утверждению истца, противоречило условиям подписанного контракта, где было сказано, что анимационные образы должны были быть «свободны от любых обязательств перед третьими лицами».
В 2018 году LaRubint Corp. подала иск о защите исключительных прав на персонажей «Чебурашки» в Токийский суд, но он был отклонен.
В случае, когда российская компания предоставила CPLLP и LaRubint Corp. право продавать персонажей «Чебурашки» на одних и тех же территориях, она прямо нарушила положения соглашений о том, что лицензионные права «не влекут за собой никаких обязательств перед третьими лицами», говорится в решении суда. Истец, по мнению суда, понес убытки, к ним в том числе можно отнести 60 тысяч долларов за исключительные лицензии, которые таковыми не являлись.
Как уточнила «Мелу» пресс-служба студии, соглашение, о котором идет речь в решении американского суда, истекло в 2021 году, по факту его заключения предыдущим руководством «Союзмультфильма» в России ведется следствие.
По информации, имеющейся у киностудии, в 2016 году к киностудии обратилось неустановленное лицо от компании LaRubint Corp. с предложением заключить сделку, предполагающую передачу исключительной лицензии на использование прав для целей мерчендайзинга бренда Чебурашка в Японии. Компания LaRubint Corp. была осведомлена о неоднозначной на тот момент ситуации с Японской компанией TXBB и ее основной целью было не заниматься мерчендайзинговой деятельностью, а принудить японскую компанию платить ей роялти.
«Компания La Rubint проиграла суд в Японии и не получила желаемого результата, после чего решила подать в суд на киностудию, чтобы принудить выплатить ей компенсацию. Все свои действия компания LaRubint Corp. тщательно спланировала совместно с предыдущим руководителем Киностудии.
В ходе подготовки к судебному процессу, директор компании LaRubint Corp. подтвердила, что в штате ее компании нет сотрудников, компания не осуществляла никакую деятельность, она не провела ни одни переговоры, направленные на выдачу лицензии в рамках бренда Чебурашка. Данные показания со стороны директора La Rubint зафиксированы судом. Таким образом у компании отсутствует упущенная выгода, о чем в своем решении сказал суд.
Киностудия соблюдает действующее законодательство РФ и, в случае легализации судебного решения на территории РФ, безусловно его исполнит в добровольном порядке».
пресс-служба «Союзмультфильма»
Российские следсвенные органы проводят расследования в отношении подписанта договора со стороны киностудии и неустановленных лиц со стороны компании LaRubint Corp.
фото: t.me/soyuzmultfilm_official
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







