В Челябинске на старшеклассника завели дело по «дадинской статье»
Следователи УМВД по Челябинску возбудили уголовное дело в отношении 18-летнего старшеклассника, обвиненного в распространении призывов к участию в незаконных митингах. Речь идет о так называемой «дадинской статье», сообщает «Медиазона».
Представители правоохранительных органов заявили, что ранее школьник неоднократно привлекался к административной ответственности по статье 20.2 КоАП РФ. Известно, что суд назначал ему различные наказания, в том числе административный арест на срок 5 суток. В МВД утверждают, что старшеклассника это не остановило и он продолжил свою противоправную деятельность.
«Вместе с тем, гражданин продолжил свою противоправную деятельность, регулярно размещая в сети Интернет призывы к неограниченному кругу лиц принять участие в несогласованных публичных мероприятиях. В настоящее время решается вопрос об избрании меры пресечения. В соответствии с действующим законодательством мужчине грозит до 5 лет лишения свободы».
СУ УМВД России по городу Челябинску
Как сообщает со ссылкой на источники в СМИ «Интерфакс», в полицейской сводке скорее всего речь идет 18-летнем одиннадцатикласснике Александре Кашеварове, который является координатором движения «Весна», 18 лет ему исполнилось недавно.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
- «По-другому власть никого уже не слышит»: зачем подростки ходят на митинги
- 7 простых, но важных вопросов о подростках и митингах
- «Школьники идут просто ради хайпа». Что думают директора и учителя об участии детей в митингах
- Может ли ребёнок снимать агитационные ролики? Что за это грозит ему и родителям?
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
