«ММСО Премия года» проводит открытое голосование среди школ, вузов и колледжей, вошедших в шорт-лист номинантов
Московский международный салон образования (ММСО) опубликовал шорт-листы «ММСО Премия года» — премии лидеров по коммуникациям в интернете и СМИ среди образовательных учреждений.
До 15 декабря 2024 года любой желающий может проголосовать за проекты, вошедшие в шорт-листы «ММСО Премия года». Правила открытого голосования предусматривают возможность выбрать один из проектов в каждой номинации: «Школа года в цифре», «Колледж в цифре», «Университет в цифре» и «Образование для экономики будущего. Коллаборация года».
Из более 550 участвовавших в конкурсе учебных заведений в списки номинантов вошли 26 образовательных организаций: десять школ, десять вузов и шесть колледжей. В шорт-листе спецноминации «Образование для экономики будущего. Коллаборация года» отмечены десять совместных проектов учебных заведений и бизнеса, которые предоставляют школьникам и студентам возможности для знакомства с будущей профессиональной деятельностью в компаниях.
Победителями станут номинанты, получившие высокие баллы от экспертного совета премии и набравшие наибольшее количество голосов в онлайн-голосовании на сайте «ММСО Премия года».
Результаты онлайн-голосования будут учитываться экспертным жюри при выборе победителей. Для участия в голосовании необходимо пройти регистрацию и авторизоваться через ММСО ID — форма авторизации откроется автоматически после клика на кнопку «проголосовать» на сайте.
Лучшие в России школы, колледжи и вузы по цифровым коммуникациям будут названы на церемонии награждения 19 декабря 2024 года в Москве. Трансляция будет доступна на сайте ММСО.
фото: пресс-служба ММСО
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
