Минобрнауки поменяет правила распределения бюджетных мест в вузах
Министерство науки и высшего образования разработает новые правила распределения контрольных цифр приема в вузы, которые должны заработать уже в 2021/22 учебном году. Согласно новому принципу, в предоставлении бюджетных мест в ближайшем будущем будут учитываться потребности в выпускниках, а не абитуриентах. Об э том сообщает ИТАР-ТАСС.
В пресс-службе ведомства уточнили, что изменения региональные вузы, улучшившие свой рейтинг и значения показателя потенциала, смогут получить больше мест для приема студентов. Авторы идеи считают, что новая модель обеспечит спрос регионов на рабочую силу, а не на потребности местных вузов.
На прошедшем Совете по русскому языку Владимир Путин раскритиковал работу главы Минобрнауки Михаила Котюкова из-за малого количества бюджетных мест при наборе групп в магистратуры и потребовал «навести порядок». Отдельные замечания министр получил из-за ситуации с распределением квот в магистратуру на специальность учителя по русскому языку.
На заседании президенту привели пример Воронежского госуниверситета, где при наборе групп в магистратуру есть всего шесть бюджетных мест. При этом сама группа не может быть меньше 12 человек. Позже в ведомстве объяснили, что Воронежский государственный университет выиграл в конкурсе по группе специальностей «Языкознание и литературоведение» 12 бюджетных мест и распределяли их самостоятельно, не отчитываясь перед Минобрнауки.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
