В Великобритании мигрант несколько месяцев выдавал себя за медсестру и работал в больничном отделении неотложной помощи
Мужчина-мигрант несколько месяцев выдавал себя за медсестру и работал в отделении неотложной помощи британской больницы, где ранее служила серийная убийца Люси Летби. Теперь он признан виновным в мошенничестве, однако избежал тюрьмы, сообщает Daily Mail.
33-летний Люциус Нджоку использовал личные данные своей знакомой, медсестры агентства Джойс Джордж, чтобы устроиться санитаром в больницу графини Честер — то самое медучреждение, где Летби убила семерых новорожденных и пыталась лишить жизни еще семерых.
Нджоку в течение двух месяцев, с февраля по апрель 2025 года, ухаживал за тяжелыми пациентами: мыл, переодевал и наблюдал за ними, но никто из сотрудников не заметил подмены, хотя на его бейдже была фотография женщины. Обман вскрылся лишь тогда, когда один из пациентов заподозрил неладное и прямо спросил, кто перед ним. На что Нджоку ответил: «Меня зовут Джойс — но я мужчина».
Следствие установило, что настоящая Джойс Джордж, также уроженка Нигерии, получила место в больнице через агентство, но затем позволила своему другу выходить на смены под ее именем. Как он раздобыл форму NHS, остается неизвестным. Полиция обнаружила обоих по месту жительства Джордж, а переписка на их телефонах подтвердила, что они обменивались сообщениями о графике дежурств.
В суде Честера Нджоку признал вину в мошенничестве. Судья приговорил его к 16 неделям тюрьмы условно сроком на 12 месяцев, обязал отработать 80 часов общественных работ и выплатить 239 фунтов судебных издержек и штрафа.
Прокурор Лиза Макгуайр отметила, что, к счастью, никто из пациентов не пострадал, однако сам факт получения доступа к больным без проверок «представляет серьезную угрозу».
По словам адвоката Стивена Алиса, Нджоку действительно имел медицинское образование, но не прошел обязательные проверки безопасности. Он признал вину и с тех пор получил все нужные разрешения, хотя теперь работает не в медицине.
Известно, что мужчина приехал в Великобританию по студенческой визе, а сейчас находится в стране как иждивенец по рабочей визе своей жены, сотрудницы NHS. Вопрос о его депортации пока не решен. Тем временем Джойс Джордж бежала из страны после предъявления обвинений и, предположительно, вернулась в Нигерию. Власти выдали ордер на ее арест.
«Вы обманом проникли на должность, требующую обязательных проверок безопасности. Это подрывает доверие к системе. Пусть вы и были квалифицированы, и жалоб не поступало, но дело не в этом»6 — прокомментировала приговор окружной судья Джек МакГарва.
Andrius Kaziliunas / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
