Экономисты ВШЭ установили, что маткапитал действительно способствует повышению рождаемости
Эксперты НИУ ВШЭ провели опрос среди 22 500 женщин в России и пришли к выводу, что запуск госпрограммы материнского капитала в 2007 году действительно повышает вероятность рождения второго ребенка. Об этом сообщает ТАСС.
«Расчеты показали, что программа материнского капитала действительно привела к росту вероятности рождения второго ребенка, причем важен не только факт выплаты, но и конкретная сумма. При увеличении размера выплаты на три прожиточных минимума интенсивность потока рождений вторых детей в семье вырастает на 2,1%», — рассказали авторы исследования.
Руководила работой доцент факультета экономических наук НИУ ВШЭ Елены Вакуленко. Вместе с коллегами она заинтересовалась тем, как появление маткапитала в России повлияло на демографическую обстановку в стране, а также на отношение женщин к рождению детей. Также аналитики изучили, как на решения женщин в этом вопросе влияли индексации разных форм выплаты.
В исследовании использовались данные нескольких опросов, проведенных в рамках Российского мониторинга экономического положения (РМЭЗ) и организованных в промежутке между 2000 и 2019 годами. На вопросы анкеты ответили свыше 22 500 тысячи женщин в возрасте от 17 до 47 лет, уже имеющих детей или планирующих их завести.
Результаты подсчетов показали, что появление маткапитала в стране было связано с вероятностью рождения второго ребенка. На решение россиянок при этом влиял не только сам факт существования подобных выплат, но и их размер. В среднем, каждая индексация федерального маткапитала повышала вероятность появления второго ребенка в семье на 2,1%, а повышение региональных выплат влияло на рождаемость — на 4,2%.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября











