Опрос: россияне планируют потратить на новогодний стол от 10 до 15 тысяч рублей
По данным опроса компании «АльфаСтрахование», треть россиян планирует потратить на новогодний стол от 10 до 15 тысяч рублей. Запланированный бюджет на подарки для аналогичного количества опрошенных составляет 5-10 тысяч рублей. Об этом сообщает ТАСС.
В общей сложности на новогодний стол жители страны планируют потратить до 25 тысяч рублей: от 10 до 15 тысяч рублей — 32,6%, от 15 до 25 тысяч рублей — 25,8%, от 5 до 10 тысяч рублей — 28%. При этом на подарки 29,5% респондентов готовы потратить от 5 до 10 тысяч рублей. Еще 27% — от 15 до 25 тысяч, а 25,8% — от 10 до 15 тысяч рублей. Еще 12,4% рассчитывают потратить от 25 тысяч до 50 тысяч рублей.
Опрос показал, что более половины респондентов (55%) начинают копить на праздник заранее. Большая часть расходов приходится на продукты — это 25% всех трат, и подарки — 23%. Еще 12% — на фейерверки.
В планах у 41% отметить встречу Нового года с семьей или с друзьями — 26%. При этом треть россиян в этом году планируют предстоящие праздники провести дома перед телевизором (33,6%) или побывать в гостях (25,6%), 16% респондентов намерены отправиться в путешествия по России, а 9,3% готовятся выехать на отдых за границу.
Экономить участники опроса будут в первую очередь на фейерверках (23,5%) и новогодних нарядах (16,6%).
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









