«Когда мы вознаграждаем ребёнка за то, что он сделал что-то правильно, мы закрепляем в нём рефлексы плохого карьериста»
Предприниматель и инвестор Аркадий Морейнис в посте на фейсбуке написал, что вознаграждение ребёнка за оценки и хорошие поступки воспитывает из него плохого карьериста. В итоге ребёнок старается угодить взрослым, при этом забывая о своих желаниях. «Мел» приводит текст Аркадия Морейниса полностью.
1. Карьерист в плохом смысле этого слова — человек, который движется вверх, потому что знает, как угодить начальнику. Карьерист в хорошем смысле слова привлекает для компании новых клиентов, открывает новые направления и выпускает новые продукты — за счёт этого он и продвигается по карьерной лестнице.
2. «Истинный конечный результат» в жизни — это когда незнакомые люди платят нам. Сначала вниманием, потом временем, потом деньгами. Занимаемся мы своим бизнесом, творчеством или работаем продуктовиком в компании — неважно, истинная конечная цель — одинакова. Кто это начинает понимать — становится свободным и востребованным человеком. Кто не понимает — начинает кому-то угождать, потому что другого пути продвижения он не понимает.
3. Получается, что каждый раз, когда мы вознаграждаем ребенка за то, что он сделал что-то правильно с нашей точки зрения — мы закрепляем в нем рефлексы плохого карьериста. Получил пятерку, посетил, сделал, выполнил — это все стимулы, а не результаты. Как следствие, он привыкает к тому, что вознаграждение увязано не с истинным конечным результатом, а с тем, что начальники (мы) считаем правильным. Он может наших мотивов не понимать или не разделять, или вообще ни о каких целях не думать. Но он знает: если он сделает хорошо для нас — то получит хорошо для себя. Так он и делает. И так он к этому и привыкает.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





