В Перми женщина увела чужого ребёнка к себе домой, приняв его за родственника
В Перми пропал 11-летний мальчик: ребёнок ушёл из дома и не вернулся. Родители обратились в полицию и к волонтёрам. Об этом сообщают «Новости Перми».
Полицейские посмотрели записи камер видеонаблюдения и заметили, что похожий мальчик ехал в автобусе № 3 и вышел из него с женщиной в красном пальто и другим ребёнком. На следующий день женщина сама вышла на связь.
Она рассказала, что пропавший мальчик заговорил с ней в автобусе. Выяснилось, что он приехал из населённого пункта, где у женщины жили родственники. Она посчитала, что может быть дальней родственницей мальчика, так как тот назвал улицу и дом, которые были ей знакомы.
Женщина подошла к кондуктору и попросила вызвать полицию, но та ответила отказом. Тогда она предложила мальчику вместе пойти в полицию, но он категорически отказался. Поэтому пермячка решила отвести ребёнка к себе домой. На следующий день она привезла мальчика в полицию. За ребёнком пришёл папа и увёл домой. Претензий к женщине он не высказал. Однако правоохранители всё же проводят проверку.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





