Почти 200 тысяч детей не получили жильё после выпуска из сиротских учреждений
Около 200 тысяч выпускников сиротских учреждений в России ещё не получили квартиры. Об этом сообщила уполномоченный при президенте РФ по правам ребёнка Анна Кузнецова, передаёт ТАСС.
«Тема жилья детей-сирот неоднократно становилась предметным поручением президента. К сожалению, решений до сих пор нет. У нас 283 тысячи сирот стоят на учете на получение жилья, у 192 тысяч человек это право не реализовано», — сказала Кузнецова,
По словам омбудсмена, количество таких детей увеличилось по стране на 2,2%. «Выпускнику сиротского учреждения до 23 лет никто не вправе отказать и далее в льготах и пособиях, если он доказывает проживание на этой территории, договор аренды, например. То есть [имеется] возможность доказать факт проживания. После 23 лет у сирот возникает проблема. На работу устроиться невозможно — нет регистрации, зарегистрироваться невозможно — нет работы», — отметила Кузнецова.
Также омбудсмен рассказала, что растёт и статистика преступлений — сироты попадают в учреждения службы исполнения наказания. «По статистике у нас выпускники сиротских учреждений потихонечку оказываются там. Не все, конечно, но изрядная доля. Вот сейчас рост на 13% детей в тюрьмах в возрасте 18 плюс и большая доля после 23 лет. Порядка 50% роста преступлений, не связанных с лишением свободы. То есть они уже встали на путь нарушения закона», — заявила Кузнецова.
Детский омбудсмен предложила обязать региональные власти регистрировать всех выпускников сиротских учреждений, а также создать специальную программу для обеспечения жильем детей-сирот.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
