В Свердловской области учительницу уволили после отказа доносить на учеников
В школе № 10 города Ревда Свердловской области учительница Наталья Александрова уволилась после того, как директор школы поручила педагогу мониторить соцсети учеников. Об этом сообщает Ura.ru.
Администрация школы потребовала вести отчётность о том, подписаны ли подростки на противоправный или суицидальный контент. «Меня уволили с „черной меткой“. Родители моего класса написали директору 10-й школы Ревды письмо с требованием не мониторить соцсети и не нарушать права их детей. А меня за отказ от мониторинга уволили — якобы из-за окончания срока договора», — рассказала учительница.
«Руководство школы в полицию и прокуратуру направило документы, что я являюсь экстремисткой, раз отказываюсь от мониторинга», — добавила она. По словам педагога, классные руководители обязаны сдавать результаты мониторинга социальный педагогам. Система «Герда» автоматически проверяет аккаунт ребёнка.
По данным минобразования региона, Александрова работала на «декретной ставке». «Расторжение трудового договора с ней связано исключительно с тем, что у основного работника закончился отпуск по уходу за ребенком. На основании жалобы данного учителя ситуацию проверили Государственная инспекция труда и прокуратура, однако нарушений выявлено не было», — сказано в сообщении. В ведомстве отметили, что никакого поручения мониторить соцсети учеников в области нет.
Читайте также
- Аркадий Дворкович подал в отставку с поста председателя «Сколково»
- «Натерпелась многого»: уволилась учительница, которая ударила ребёнка в школе Березовского
- Замминистра строительства на Сахалине уволилась после ДТП с ребёнком
- «Пласты вскрываются самые разные»: в 4 школах, где работала уволенная за Хармса учительница, идет проверка
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
