Директор подмосковной школы вызывает родителей с помощью повесток и говорит, что они помогают в работе с «нерадивыми мамами и папами»
В подмосковной деревне Малые Вязёмы директор местно школы вызывает родителей на беседу при помощи бумажных повесток, сообщает «Подъем».
Директор МБОУ Мало-Вяземской СОШ (Одинцово) Сергей Агарков вызывает родителей учеников по повестке с текстом «Вам необходимо явиться в школу на Собеседование вашей (го) дочери (сына)». Фотографию одной из повесток выложил в соцсетях бывший местный депутат Станислав Водонаев. После этого Агаркову стали звонить журналисты с просьбой подробнее рассказать о внутришкольной практике. Директора вопросы не смутили и он заявил, что такая практика существует в учебном заведении давно, и помогает «в работе с нерадивыми родителями».
Агарков также пояснил, что повестка передается через классного руководителя ребенку, тот приходит с повесткой к родителю. Директор добавил, что прибегает к повесткам в крайних случаях, когда родители учеников отказываются идти на контакт и игнорируют его словесные приглашения.
«Большинство вопросов в школе решается цивилизованным способом с помощью телефона или личной встречи. Бумажные повестки выдаются родителям, которые не идут на контакт, не выполняют своих обязанностей по воспитанию своих детей и т. д.
В данном случае мама ребенка две недели не могла или не хотела принести документы, необходимые для зачисления ребенка в школу. Такая форма существует много лет и не важно, как она называется, если она помогает в работе с нерадивыми родителями. Но вы ведь этого не напишите. Вам же нужен хайп. Также как ваши коллеги будете писать, что злобный директор силой тащит бедных родителей в школу. А они (родители) никому ничего не должны и могут приходить в школу когда захотят».
Сергей Агарков, директор МБОУ Мало-Вяземской СОШ
В 2023 году к аналогичному способу вызова родителей в школу прибегали в Новосибирской области. Директор школы № 4 города Болотное тоже прислала родителям одного из учеников повестку с требованием явиться к ней в кабинет для беседы. В администрации учебного заведения тогда завили, что документ «сработал замечательно», но дальше решили отправлять просто «уведомления». Директор школы Оксана Рябцева сообщала, что «повестки» придумали «исключительно, чтобы подчеркнуть обязанность родителей прийти в школу». «Сработало замечательно! Все пришли. Разговор состоялся конструктивный. Никто ничего не говорил и не спрашивал при получении. На встрече совместно принято решение изменить наименование документа на „уведомление“», —сообщила руководитель новосибирской школы.
фото: t.me/vodonaevdeputat
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
