Петербургская прокуратура обязала школы закупить учебные гранаты и автоматы Калашникова для уроков НВП
Куйбышевский районный суд Санкт-Петербурга обязал школу № 294 Центрального района оборудовать кабинет ОБЖ и приобрести наглядные пособия для начальной военной подготовки (НВП). Как сообщает «Фонтанка», речь идет о нехватке макетов гранат Ф-1 и РГД-5, стрелкового тренажера, а также магазина к автомату Калашникова с учебными патронами.
Эта информация содержится в свежем приказе Минпросвещения (№ 804 от сентября 2022 года), который перечисляет «средства обучения и воспитания», которые должные быть в каждом классе каждой школы. После серии проверок нехватка предметов из необходимого перечня обнаружилась в школах: № 181, 193, 185, 171, 190 и 294. Школы попытались оспорить вынесенное в суде предписание, однако судья их доводы отклонил. В комитете по образованию «Фонтанке» заявили, что список оборудования от Минпросвещения является обязательным, а финансирование закупки возложено на администрацию района.
По словам методиста по основам безопасности жизнедеятельности Людмилы Ситниковой, подобные предписания прокуратуры были и раньше. Однако не все закупленное действительно использовалось в классах. Ситникова считает, что требования к оборудованию кабинетов ОБЖ связано с введением предмета НВП (начальная военная подготовка) в сентябре 2023 года.
Уже известно, что в рамках модуля НВП старшеклассников научат воинскому приветствию, познакомят с принципами действия ручных гранат, составом и вооружением мотострелкового отделения. Также молодые люди узнают, что такое одиночный окоп, блиндаж, убежище для личного состава, изучат средства индивидуальной защиты, способы оказания первой помощи в бою и транспортировки раненых.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







